五育润心绘青春，巧手制扇润心田。为深化素质教育，探索“五育并举”的融合路径，10月14日至23日，郑州八中新校区开展“以漆为媒，绘心育美”漆扇制作主题活动。旨在通过一项富有东方美学意蕴的传统工艺，为师生们搭建起心灵疗愈与艺术创作的桥梁，在动手实践中实现审美能力的提升与内在心灵的滋养。

以纸为扇 绘心之美

活动现场，美术教师史啸威提前准备了素面团扇、天然大漆、矿物颜料及装饰工具，为创作提供专业支持。并通过深入浅出地讲解，从漆艺文化历史到扇面绘制技巧方面给予指导，激发了大家的创作热情。接着，师生与材料的直接对话，用手触摸扇面的纹理，观察大漆独特的质感，了解“漆”这一古老媒材的特性。

色彩流动 美育浸润

随着制作环节的展开，大家沉浸在艺术创作中。当颜料滴入水面，随着师生气息的轻吹、工具的拨动，色彩在水中自由交融、扩散，形成独一无二的肌理与图案。这一过程打破了参与者对“完美”与“对称”的固有追求，让他们深刻领悟到东方美学中“天人合一”“顺势而为”的意境之美。当扇面缓缓浸入水中，提起的瞬间，一幅幅浑然天成的画卷便跃然其上。每一位参与者都创作出了独属于自己的、无法被模仿的漆扇。这个过程让他们从被动的欣赏者，转变为主动的创造者。在调色、构图、入水的每一次决策中，他们的色彩搭配能力、形式构成感与艺术判断力都得到了实质性的锻炼与提升。

安顿自我 心育滋养

“漂漆”过程要求心静、手稳、气匀。任何一丝的急躁有可能破坏水面的平衡，导致前功尽弃。这种深度的专注，是一次有效的正念练习，帮助大家从日常的纷扰中抽离，获得了宝贵的心灵休憩。

选择的颜色组合，往往是无意识情绪的投射。通过创作，他们将内在的情感转化为外在的、美丽的艺术品，这是一种无声且有效的情绪疏导与表达。当作品完成，手握自己亲手打造的、兼具实用性与艺术性的漆扇时，那种发自内心的喜悦与自豪感，极大地提升了自我效能感和自信心。

此次活动将美育与心理健康教育深度融合，不仅是一次手工艺体验，更是一堂生动的生命教育课。正如郑州八中新校区教学负责人孟光明所言：“艺术创作是一种无声的情绪表达，大家通过亲手制作漆扇，不仅收获了精美的作品，更在创作过程中实现了心灵的自我疗愈，完成了与自我内心的一次深度对话，实现了‘以美育心，以心促美’的良性循环，这正是‘以美润心’的核心意义。”（孟光明/文  史啸威/图）