“各位老师可以来尝尝孩子们亲手做的卡通小点心和汉堡，这是我们这节课学习制作的。”6月12日，郑州市管城回族区辅读学校职训组学生们正在上生活技能课时，迎来了郑州市教育局及各区县特教领域的观摩人员，他们把刚刚学到的手艺展示给观摩团成员看，并热情邀请大家品尝。

当日下午，来自郑州市教育局及各区县教育局分管基础教育工作的副局长、特殊教育资源中心负责人、特教专干、教研员、融合教育学校负责人、各特殊教育学校负责人来到这里，观摩这所老牌特教学校是如何以“生活化、个性化、社会化”的课程体系，让这里的特殊儿童在差异化教育中收获成长自信，绽放光芒。

在学校党支部书记、校长于红莉的引导下，观摩团成员参观并了解学校的校园文化、班级文化、特色功能室及区特殊教育资源中心，然后走进课堂，观摩学校的特色课程，沉浸式感受特教课堂的温度与创新。

此次参观路线精心规划，将校园的各个功能室与特色课堂紧密相连。不同楼层的文化设计独具匠心，让每一位参访者都为之赞叹。二楼的特奥运动区，陈列墙上贴满了学校自2002年以来参与和举办的各级各类特奥运动照片。这些照片，宛如一部生动的成长史，记录着特殊需要学生从全国比赛的赛场一路走向世界舞台的辉煌历程，98枚奖牌背后是特殊需要学生从自卑怯懦到自信绽放的蜕变轨迹，是他们用汗水和努力书写的励志篇章。

三楼艺术疗愈空间的一幅幅作品，吸引着大家的目光，让人忍不住驻足欣赏。这里有彩绘脸谱、彩绘纸伞等传统文化的瑰宝；也有彩色波点涂色、丙烯画、沙纸画、刮画等充满创意的艺术表达；还有彩泥故事制作等，通过艺术化的走廊文化布置营造疗愈氛围，让艺术治疗真正融入生活点滴。

班级文化同样体现个性化设计。二年级教室墙面布满结构化图片提示：“课程表”“我的一天”“物品归位”路径等，这些看似简单的图片，更好地帮助孤独症孩子建立秩序感，让他们在有序的环境中逐渐适应生活、融入集体。

生活课堂观摩环节，无疑是此次参观的最大亮点，不同能力层级的学生在特色课程中展现自信风采。康复组的学生在体感感统训练、平衡木挑战与大龙球训练中，锻炼肢体协调能力；特奥组的沙包掷准、篮球拍球等运动项目，让孩子们在挥洒汗水中增强体质、培养团队协作精神；非洲鼓组里，激昂的鼓点与欢快的手势舞交织，《池塘里的小青蛙》等曲目演奏展现出孩子们对节奏的独特感知；感知组的学生用彩泥精心塑造“小菜园”，将创意与动手能力完美融合；劳技室内，切菜、凉拌、烘焙等实操场景热火朝天，职训组学生们在制作凉拌菜、华夫饼与鸡蛋汉堡等美食的过程中，不仅掌握了生活技能，更体验到了劳动的乐趣和成就感；形体组的孩子们用灵动的舞步诠释《童心向党》《小动物律动操》等舞蹈，他们的动作或许不够标准，但每一个表情、每一个姿态都充满了对生活的热爱和对未来的憧憬，仿佛在向世界宣告：“我能行！”

此次参观，改变了参访人员对特殊教育的固有认知。大家深切感受到，管城区辅读学校所践行的特色课程体系，绝非简单的课程罗列，而是一场充满爱与智慧的育人革命。在这里，每一个孩子都不是被遗忘的角落，而是被用心呵护、精心培育的幼苗。他们看到了特殊儿童在课程滋养下，从最初的迷茫无助到如今的自信昂扬，看到了孩子们在特色课程的阶梯上，一步一个脚印地丈量着成长的刻度，用汗水和努力书写着“我会做得更好”的坚定誓言。

该校也将以此次参观为契机，继续秉持教育初心，以爱为帆，以专业为桨，坚守育人使命，不断深化“生活化、个性化、社会化”课程体系建设，持续优化教学方法，提升师资队伍专业素养，加大资源投入，为特殊儿童创造更加优质、适宜的教育环境，助力每一个特殊儿童在成长的海洋中破浪前行，绽放出更加绚烂的光彩！