郑州市管城区作为教育部-联合国儿童基金会“中国融合教育推进—教师专业能力提升项目”义务教育融合教育试点区，以项目为依托，扎实推进项目实施，彰显区域特色。为更好地落实本年度的工作目标，5月30日，区特殊教育资源中心副主任、区辅读学校校长于红莉带领巡回辅导组成员一行8人首先深入辖区内2所融合教育示范校开展巡回辅导工作。

辅导组先后来到区第二实验小学和外国语牧歌小学，通过实地参观、查阅档案、座谈交流等形式，对学校融合教育工作的组织管理、支持保障、认定与安置、课程教学、队伍建设、学生发展、特色创新等方面进行督导调研。

​通过督导调研，巡回辅导组对2所示范校的融合教育工作开展情况和育人环境给予了肯定。同时，指导各校要以争创省级融合教育示范校为契机，完善融合教育档案，充分发挥资源教室的功能，进一步加强融合教育课程教学和队伍建设，坚持五育并举，形成具有学校特色的融合教育课程和活动资源，彰显示范校的引领作用。

下阶段，区特殊教育资源中心将在区教育局的引领下，围绕“三个一”工作目标：即培养一支复合型融合教育教师队伍，打造一批实践能力强、高质量的融合教育学校，构建一套“立体协同”的巡回辅导支持体系；重点做好四项工作：即普通教师培训；开展主题教研；做好幼小转衔系列活动；巡回辅导支持体系构建。扎实推进融合教育，提升区域特殊教师专业能力，助力管城特殊教育高质量发展。