郑州八中名师引领 助力卢氏教师快速成长

时间:2020-11-18 12:02:24   来源:
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11月17日,卢氏第五批生物学科优秀教师齐聚郑州八中多功能报告厅,聆听郑州市第六届名师、河南省五一劳动奖章获得者,郑州八中青年教师刘杰老师关于“基于标准的生物学教学设计”主题讲座。

刘杰老师概述本次讲座的主要内容

为更好的促进卢氏教师专业成长,发挥学校名师示范辐射作用,11月17日,卢氏第五批生物学科优秀教师齐聚郑州八中多功能报告厅,聆听郑州市第六届名师、河南省五一劳动奖章获得者,郑州八中青年教师刘杰老师关于“基于标准的生物学教学设计”主题讲座。
针对生物学教学设计,刘杰老师从“生物学教什么”、“生物学怎么教”、“怎么教好生物学”三个方面,层层递进,由浅入深,向大家介绍了生物学教学设计的方方面面。为了让大家重视课程标准、用好课程标准,刘杰老师在提到“生物学教什么”时,用七年级下册《单细胞生物》一节内容作为案例,深度剖析课程目标“知识、能力、情感态度与价值观”三维目标在本节课当中的具体体现,以及在具体实施过程中的教学建议。

刘杰老师概述本次讲座的主要内容

卢氏县第五批生物学科优秀教师们认真倾听

生物学到底如何去教呢,刘杰老师从学习目标的确立、达成、检测三方面进行了讲解,在这当中还运用了丰富多样的案例加以辅助说明。比如,在“学习目标的达成”部分,提到激情导入时,刘杰老师展示了多种导入方式,《先天性行为和学习行为》的视频导入、《输血与血型》《细菌》两节课用科学史导入、《神经调节的基本方式》游戏导入、《生态系统》实例导入,以及复习导入等等,内容丰富,形式多样。除此之外,在介绍课堂上的智慧点拨时,刘杰老师指出课堂上老师的点拨和引导、围绕知识点的深入拓展和延伸,是将所学知识与生活联系、培养学生情感、态度和价值观的重要环节,于是刘杰老师也选用了丰富的例子做以补充。比如《绿色植物与生物圈中的水循环》一节,提出问题“为什么大树底下好乘凉?”、《人类对细菌和真菌的利用》一节,讲述弗莱明发现青霉素的过程、以及一些相关的科学前沿知识在《传染病及其预防》中的应用。
郑州八中教务主任雷炀表示,全体八中人在“根文化”思想引领下,将教育理论内化于心,外化于行,统一思想,真抓实干,多次组织中青年教师开展听评课活动,尤其是借助名师积极开展 “听名师课,看名师做,走名师路”的教师专业发展系列活动。也希望本次“听名师课,看名师做,走名师路”活动”能够帮助到卢氏优秀教师、八中青年教师们扎实提高课堂教学实践机智,促进自身的专业化发展。(黄晓杰)

本文来源:责任编辑:王大悦

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