河南法制报 河南法制在线讯 幼儿期是语言发展的关键时期，语言表达能力的培养必须从幼儿抓起。11月6日，二七区建新街幼儿园依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，开展了主题为“语言活动的有效组织”的校本培训活动。

本次培训由张园玲主任主讲，包括“幼儿语言发展的规律，幼儿语言教育观，幼儿语言教育的内容”三个部分。

首先，张主任从0-6岁幼儿语言发展规律讲起，介绍了不同年龄阶段的幼儿所能掌握的内容，从学会倾听，到认识词汇，再到注意语音语义，最后掌握语法的发展顺序，帮助老师们在了解幼儿身心发展规律的基础上，科学合理地设计各年龄阶段幼儿语言教育的目标。

接下来，老师们学习了进行语言教育时应该树立的三种教育观，包括听说读写全面发展的“完整语言教育观”，认知、情感、能力有机结合的“整合教育观”，以幼儿为中心去交流运用的“活动教育观”，老师们将会在正确教育观的指导下，发展幼儿的语言表达能力，为幼儿创设语言交往环境，拓展幼儿的学习经验。

最后，张主任详细讲解了包括“文学作品、谈话活动、讲述活动、早期阅读、听说游戏”在内的五种活动类型，重点讲解了如何有目的有计划地围绕某一个主题开展谈话活动；怎样引导幼儿在观察图片、理解图意的基础上，完整连贯地看图讲述；听说游戏和语言游戏的区别。

整个培训过程中，老师们认真倾听，专心记录，积极提问，相互交流，决心把今天学到的理论应用到实际的教育教学工作中去，更好地发展幼儿的语言表达能力，让幼儿想说、敢说、喜欢说。建新街幼儿园将继续开展多种类型的校本培训，在为老师们“充电”的同时，促进幼儿德、智、体、美全面和谐地发展。